❌ Vécu 1 (interne ou externe)
❌ Vécu 2 (interne ou externe)
❌ Vécu 3 (interne ou externe)
Solutions inefficaces et pourquoi
Sous titre qui specifie le grand principe
Votre histoire avant le Grand principe, la decouverte et votre vie qui a changé après et votre envie de partager cela.
Brève derscription de l'offre
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Pillier 3
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Livrables de l'offre :
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Garantie
(facultatif)
Temoignages
L'entreprise
Données entreprise
Mentions légales
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Tous les droits sont reservés
3 mois pour que votre ado atypique retrouve confiance en lui, sois plus épanoui et performant dans
sa scolarité
Pour permettre aux
jeunes atypiques
( dys, hypersensibles, HPI..) de faire de leur différence une force !
❌ Votre ado rentre souvent à la maison en pleurs?
Il se sent en décalage avec les autres a des difficultés dans ses relations , se trouve différent et ne comprend pas les autres.
Vous ne savez plus quoi faire?
❌ Il se dévalorise et se trouve nul ?
Il se dit qu'il n'y arrivera jamais, que ses efforts ne sont pas récompensés. Il n'a pas du tout confiance en lui et vous ne savez plus quoi faire pour qu'il croit en lui?
❌ Il est démotivé à l'école ?
Il ne voit pas l'intérêt de ce qu'il fait, il a l'impression que ses enseignants ne le comprennent pas et ne comprend pas le sens de l'école. Du coup il n'a plus envie d'aller à l'école ou y va parfois avec la boule au ventre?
❌ Il a du mal à gérer ses émotions et tout événement prend des proportions démesurées? Il s'est tellement adapté à l'école que lorsqu'il rentre à la maison, c'est l'explosion émotionnelle?
❌Il fournit beaucoup d'efforts en classe et les devoirs sont un cauchemar? Les résultats ne sont pas à la hauteur de ce qu'il espère et cela provoque beaucoup de frustration?
Pourtant:
✅ Il a pris des cours particuliers
✅ il a vu des psychologues et de nombreux spécialistes
Mais il a toujours des difficultés à s'épanouir à l'école et à prendre confiance en lui!
Le problème c'est que ces solutions essaient de le faire rentrer dans un moule..
Mieux se connaître, prendre conscience de ses forces, mieux gérer ses émotions pour développer tout son potentiel.
C'est la clé de l' épanouissement scolaire pour les enfants atypiques.
Je suis professeur des écoles depuis plus de 20 ans et maman de 4 enfants dont une fille hypersensible et multi-dys. Cette double casquette m'a permis de faire l'expérience des difficultés dans le système scolaire pour les enfants atypiques.
En tant que professeur d'abord...
Je me suis souvent trouvée démunie devant des enfants qui avaient des troubles d'apprentissage et qui n'étaient pas motivés par l'école. Nous ne sommes pas formés pour cela quand on apprend le métier. Je faisais du mieux que je pouvais...
En tant que maman ensuite...
A la naissance de ma 2è fille, cela n'a pas toujours été simple.
J'ai longtemps essayé de trouver la clé de son fonctionnement.
Je me trouvais démunie face à ses tempêtes émotionnelles parfois violentes. Les devoirs étaient un cauchemar le soir. Après sa journée elle revenait épuisée. Arrivée à la maison, elle décompressait à coup de pleurs et hurlements...
Puis j'ai découvert qu'elle avait plusieurs troubles d'apprentissage ( dys) et qu'elle était hypersensible avec un trouble anxieux.
Elle devait fournir des efforts considérables à l'école pour s'adapter à ce qu'on lui demandait devant des professeurs pas toujours bienveillants et souvent démunis aussi.
Je me suis alors formée pour mieux l'accompagner.
Mieux la comprendre m'a permis de l'apaiser mais lui a aussi permis de mieux se connaître, de mieux réussir et optimiser son fonctionnement.
Fini les retours de l'école en pleurant! Elle a retrouvé le sourire
Sa moyenne a augmenté, sa confiance en elle s'est nettement améliorée.
J'ai ajouté depuis une 3e casquette: coach scolaire
Au cours de mes accompagnements en coaching, j'ai souvent observé des enfants qui n'avaient pas confiance en eux et qui se dévalorisaient. Ils étaient parfois démotivés, blessés par des comportements d'adultes qui ne les comprenaient pas.
Mais quand on parvenait à leur faire reprendre confiance et qu'ils se comprenaient mieux, cela changeait tout! Ils pouvaient enfin développer tout leur potentiel, améliorer leurs résultats et être moins stressés en classe. Ils ont retrouvé le sourire.
Quel était leur point commun? Ils étaient tous "atypiques"
Permettez à votre ado atypique de retrouver confiance en lui, de s'apaiser et d'améliorer ses résultats en 3 mois seulement grâce à notre programme Boost Equilibre
NOTRE PROGRAMME BOOST EQUILIBRE
Fondé sur 3 piliers essentiels
Bien- être
Apprendre à mieux se connaître pour être aligné avec soi- même
Explorer ses besoins, ses ressources et ses talents grâce au coaching
Faire de sa différence une force en se réconciliant avec soi.
Apprentissage
Apprendre à apprendre en fonction de son profil d'apprentissage et de ses spécificités
Avoir une technique d'apprentissage qui nous correspond grâce aux apports des neurosciences
Emotions et relations
Apprendre à mieux gérer ses émotions et ses relations aux autres
grâce à des techniques de relaxation, de la PNL et la technique de gestion émotionnelle CLEEN
Mieux gérer ses relations aux autres grâce à la CNV
Le programme comprend :
✅ Une séance de coaching individuelle d'1h par semaine pendant 3 mois
✅ Des outils sur mesure : Cleen, PNL, CNV, coaching, outils méthodologiques d'apprentissages ( tests de profils)
✅ Un cahier d'accompagnement personnalisé (PDF) envoyé à la fin de l'accompagnement.
✅ Un bilan d'1h chaque mois avec les parents
✅ Un suivi par what's app 5j/7
✅ Un coaching de groupe d'1h chaque mois
Boost Jeunes (EI)
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